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s13電競淳厚(hou)守約既是為人處世的底(di)子，也是一個別(bie)行(xing)狀(zhuang)告捷(jie)的(de)根源，進(jin)步本身的德行素(su)養，做老誠人(ren)、說老真話、辦(ban)老(lao)誠事，勤懇(ken)做一個淳厚守(shou)約的人。這裏給行家(jia)分享(xiang)少(shao)少合於誠信(xin)教誨優越演(yan)講(jiang)稿，輕易(yi)行家研習(xi)。

　　信，即(ji)是守準許、講信用(yong)。誠信，即是要說(shuo)到做到，不哄(hong)騙(pian)他人。咱(zan)們中(zhong)國自古即是(shi)珍惜“誠信”的禮(li)節之國(guo)，有“出言如(ru)山(shan)、說一不二、言(yan)必信行必(bi)果、精誠所至(zhi)金石(shi)為開、君(jun)子(zi)一言駟(si)馬難追(zhui)”等古語，闡述(shu)了誠信的緊急性，也有“曾(ceng)子殺豬(zhu)教子、卞(bian)和三(san)獻寶玉、商鞅立(li)木(mu)樹(shu)信、司(si)馬(ma)遷(qian)淳厚著史(shi)”等(deng)講誠信的史冊(ce)典故(gu)。人生(sheng)存正在社(she)會中誠信，總要與他人和社(she)會發(fa)作各式各(ge)樣的相合。管(guan)造各式相(xiang)合(he)務必聽從必定的準(zhun)則，而(er)誠信，也是準則中緊急的一(yi)條(tiao)，即使不苦(ku)守自身的信譽，人與(yu)人之(zhi)間(jian)就會遺(yi)失信托(tuo)，社(she)會(hui)也就變得虛情假冒，毫(hao)無樸拙(zhuo)，極(ji)端恐慌。於是誠信不(bu)但是一種人格，更是一種仔(zai)肩(jian);

　　正(zheng)在咱們校(xiao)園(yuan)裏，正在(zai)咱們同硯中，也有(you)講誠信的範例。比方(fang)撿(jian)到(dao)東(dong)西實時上(shang)交(jiao)，不占為己有，這叫拾(shi)金(jin)不昧(mei)。有同硯撿到錢、文(wen)具或者鑰(yao)匙(shi)等，會急速交給教練，由於他們明了，這些(xie)東西不是自身(shen)的，不該拿，況(kuang)且他們也明了，丟的人該(gai)何等心焦(jiao)啊!同硯(yan)們(men)，固然撿到東西上交是件幼(you)事，但這(zhe)種(zhong)行動卻是這些同硯俊美(mei)精神(shen)的折射(she)，況且，他們不但做(zuo)到了(le)誠信，還學會了換(huan)位(wei)思慮、會為(wei)別人著念。即使是我(wo)們自身丟了錢物，心坎(kan)相信會很心(xin)焦(jiao)，況且也免(mian)不了會受抵(di)家長的嗬(he)叱。幫幫(bang)別人找回自(zi)身的東西，是件(jian)何等喜(xi)悅(yue)的事變啊。

　　再比方，咱們每個班(ban)級(ji)都同意了班級協(xie)議。什麽(mo)叫(jiao)協(xie)議?即是行家都(dou)要苦守的商定(ding)。有些同硯很講誠(cheng)信，從同意(yi)協(xie)議(yi)的第一天起，就聽命(ming)實(shi)施，厲峻央浼(mei)自身勤(qin)懇做到商(shang)定的作為呈(cheng)現，改(gai)掉(diao)了自身許多(duo)的不良(liang)風氣，對自身的研習和(he)生存都帶(dai)來了很大幫幫。如許的同硯，正在班級中能(neng)設置(zhi)威(wei)信，獲得同硯們的信托和愛戴，正在每(mei)月評(ping)選(xuan)中也能獲取文雅禮節之星(xing)的稱呼。相反(fan)誠信，即使是說一套做一套，許可了別人的事卻老是做不到，那(na)麽，如許的同(tong)硯即是不誠信的，同硯們也都不會承(cheng)諾(nuo)跟他(ta)們交恩人。

　　於是，做一個誠信的人吧，重視自身的過錯(cuo)勤懇矯(jiao)正，許可別人的事(shi)變(bian)勤懇做到，你將具有更多的好風氣、更(geng)多的好(hao)恩(en)人;

　　人人都講誠信，社會也會變得(de)更俊美，發揚(yang)也會更迅疾(ji)，這即是誠信的氣力，這即是誠信的偉大。同硯們，請(qing)用“誠信”這個無限(xian)的氣力，正在你前(qian)行的道(dao)途上含(han)辛茹(ru)苦，讓你的人生從此(ci)光(guang)澤(ze)，從此於(yu)多差(cha)異!

　　本周(zhou)咱們將迎(ying)來這學期(qi)最緊急的一場考核：期末(mo)考(kao)核。那咱們該當以(yi)一種什(shen)麽樣的立場來(lai)應對考核(he)呢(ne)?最先(xian)無疑是一種誠信的立場。誠信，是咱們每個別應有的根本品德(de)。兩千多年前，偉(wei)大(da)的思念家、教(jiao)誨家孔子就曾講過(guo)，“人而無(wu)信，不知其可也(ye)”，趣(qu)味是說，一個別假使(shi)不講信用，不明(ming)了他(她)還能夠做什麽!我國昔人極端偏(pian)重“誠信”，“曾子殺豬”等講誠信、重人格(ge)的故事傳布(bu)了幾(ji)千年。

　　誠信是一種良習，做到誠信考核，最先是對(dui)自身這一年研習景(jing)遇的一次(ci)檢(jian)測(ce)和總結，即使考得好，就證據自身前麵的付出是有成(cheng)效(xiao)的，前期的研(yan)習方式(shi)是無誤(wu)的;相反，即使考得欠好，正好能夠通(tong)過試卷理(li)解(jie)，挖掘自身的題(ti)目所正在，找(zhao)準自此調(diao)動挽(wan)救的偏向。行家必定要記住(zhu)了，咱們正在南京聾(long)校的研習時辰(chen)，不是一年，而是四(si)年(nian)，當(dang)然了任(ren)務(wu)段的同硯們正在這裏(li)研習的時辰更長。於是行家的目(mu)光必定要放(fang)永(yong)遠，一次考核的失(shi)利並(bing)不行決(jue)計你四年後的告捷。

　　有的同硯憂鬱考砸(za)了，貪圖通過舞(wu)弊來進步分(fen)數(shu)，如許(xu)做是什麽作(zuo)為?這無疑(yi)是一種哄騙，是不誠信的作為。這麽做僅僅哄騙了教練(lian)和父(fu)母嗎?所有不是!結果負責哄騙後果的人是誰?是舞弊的人自身!為了多拿(na)幾分，就(jiu)喪(sang)失了誠信的良習，這是樣(yang)板(ban)的削(xue)足適(shi)履(lv)。即使被挖(wa)掘，被轉(zhuan)達(da)褒貶(bian)，搞(gao)得人盡皆知，更是得不償失。於是，關於靠(kao)出賣(mai)自身的品(pin)行換取(qu)的分數(shu)，咱們該當嗤(chi)之以鼻。

　　《中幼學生守則(ze)》第9條央(yang)浼咱們學(xue)生“淳厚守約，言行劃(hua)一，知錯就改，有仔肩心。”《中學壽(shou)辰常(chang)作為標準》第14條也央浼咱們“淳厚守約，言行劃(hua)一，許可他人的事要做到，做不到時(shi)透(tou)露(lu)歉意，借他人錢(qian)物要(yao)實時璧(bi)還(hai)。不扯(che)謊，不哄人，不華而不實，知錯就改。”於是，讓咱們從(cong)本次期末考核起首(shou)，用誠信考核為咱們本學年的研習畫上完善的句號。

　　1、不苛(ke)溫(wen)習，主(zhu)動(dong)備考，守時落(luo)告(gao)捷課，遭遇(yu)不懂的題目實時請示教練和同硯;

　　2、從我做起、從現(xian)正在做起，正在每一場考核中都厲守次序，毫不舞弊;學生幹(gan)部(bu)、共青團(tuan)員(yuan)言傳(chuan)身教，做好模(mo)範;

　　3、同硯之間互相指引(yin)、互(hu)相監(jian)視，一朝(chao)挖掘舞弊作為實時敘述監考教練，正在科(ke)場(chang)中發揚浩(hao)氣、設(she)置風俗(su)。

　　同硯們，我將與行家一齊(qi)不苛溫習，誠信考核，爭(zheng)取正在期末考核中贏(ying)得好的成就，過一個速活(huo)的、蓄誌(zhi)義的暑(shu)假(jia)!

　　誠乃(nai)立身之本，信為德行之基誠”即是內(nei)誠於己，淳厚無欺(qi)，淳厚做人，淳厚處(chu)事，“信”即是表信於人，有信用，講光榮，守約義。誠乃(nai)立身之本，信為德行之基，兩(liang)者(zhe)舉動德行標準存正在於咱們的生存之中。千百(bai)年來，人們講究誠信，恭(gong)敬(jing)誠信，誠信之風(feng)儉樸(pu)醇(chun)厚，早(zao)已(yi)融入(ru)咱們民族文明的血(xue)液(ye)，成為文明基因(yin)弗成欠(qian)缺的緊急的一環。一個別講誠信，反響的是他本(ben)身;而一個社會講誠信，反響的便(bian)是社會的心靈。隻要具有這誠信的心靈(ling)，一個社會、民(min)族(zu)才智躋(ji)身全(quan)國民族之林(lin);一個(ge)講誠信的國度(du)才(cai)智被(bei)國際所信托。於是，咱們正在這裏號(hao)令行家自願(yuan)苦守科場次序(xu)，杜絕(jue)各式舞弊地步(bu)的發作，表示(shi)一個的確的自我，麵向齊備同硯發出如下提(ti)倡(chang)：

　　“業(ye)精於勤而荒(huang)於嬉,釀(niang)成於思而毀(hui)於隨”。通常做到不苛研習，養成苦學、勤思(si)、好問(wen)、務實的研習風氣，合理籌(chou)備(bei)溫習時辰，勞(lao)逸團結，充實詐騙時辰，進步結(jie)果，愛惜(xi)溫習時辰，補缺補(bu)差。考核是反響(xiang)學生研習潛(qian)力和研習效率的緊急方式，指望齊備同硯能設置優異(yi)信仰(yang),要以平(ping)安(an)的心態(tai)麵(mian)臨考核，考出誠信，考出自傲。

　　遵紀(ji)榮(rong)耀，違(wei)紀可恥。誠信是道義(yi)，更是職(zhi)責(ze)。苦守考紀、誠信應試(shi)、彼此脹(zhang)動、彼此鞭策，是每一位學生應盡(jin)的任務。考核曆程(cheng)中，愛(ai)戴監考教練,自願苦守科場治(zhi)安，聽(ting)從科場次序，正在不良念頭眼前厲(li)於自律，剛(gang)毅考核舞弊等不誠信作為,勇於揭(jie)穿(chuan)作弊作為，主動拒毫不良考風。拒(ju)絕以任何(he)事勢(shi)對違紀者實行放縱(zong)、慫(song)恿(yong)和回(hui)護，用自身的實踐(jian)作為作戰(zhan)誠信校園;愛護科場內公(gong)道、公道的考核境(jing)況，用自身的實踐(jian)作為作戰(zhan)誠信校園。

　　“文雅考風、誠信考核”從我做起，從現正在做起。每一名(ming)同硯都要德學並舉(ju)，設置無誤的考核觀，塑(su)造高貴(gui)的品質;知(zhi)行合一，據守無誤的德行觀(guan)點，踐行於實踐作為，做一名淳厚守約的中學生。

　　學生骨(gu)幹正在考核時候(hou)更要言傳身教，發揚淳(chun)厚守約的精(jing)良品行，發揮(hui)規(gui)範(fan)帶動效力以實踐作為愛護(hu)科場治安，為領導同硯設置無誤的考核觀，營造(zao)優異的考風做模範。

　　同硯們，誠信是一種氣力的標(biao)記(ji)，它顯示著一個其(qi)餘高度自重和本質莊厲。言不信者行不果，人無信則不立。願望諸(zhu)君同硯憑自身的學富(fu)五車(che)，誠信答(da)題，誠信做人，以誠信考核為榮，以違紀舞弊(bi)為恥(chi)。讓(rang)咱們攜起手來，發揚溫州表國語學校務實重(zhong)知的精良學風，根據校訓(xun)，協同營造誠信的考核氣氛(fen)，一同愛護精良的校風學風，用堅(jian)固(gu)的學問、求真(zhen)的立場、誠信的品質(zhi)，交上一份(fen)滿足(zu)的答卷(juan)。結果，衷(zhong)心祝賀溫州表國語學校的莘莘學子們都能正在誠信考核、公道比賽的精良境況中贏得優(you)異的成就，不負拚(pan)搏，無悔芳華。

　　什麽是誠信呢?顧(gu)名思義，誠信即是淳厚守約(yue)。虔誠老誠，言行劃一，不子虛誆(kuang)騙為誠;苦取信譽(yu)，說到做到，“言必信，行必果”為信。誠信是中華(hua)民族的古代良習。從古到今，相合誠信的故事不堪(kan)列舉。它教誨(hui)著一代又一代的中國人。孔(kong)子“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴(su)咱們何如正經研習立場，“曾子殺(sha)豬”的故事告訴這日的父母(mu)何如教誨孩子。故事《狼來了》中牧童(tong)兩次撒謊最終導(dao)致羊(yang)入狼口(kou)。

　　具(ju)有誠信，就像蕩(dang)舟人具有一根船槳，伐(fa)樹人具有一把利(li)斧(fu)，雄鷹(ying)具有一雙(shuang)同黨。參(can)天大樹卓(zhuo)立挺立，靠的是深(shen)紮大地(di)的根的維持;淩雲高樓氣(qi)概(gai)撼人，憑(ping)的是厚重堅硬的基(ji)石的維(wei)持;那麽，人，又(you)是靠什麽來維持(chi)起無比睿(rui)智(zhi)的人生呢?

　　那即是——誠信!據守誠信，即是據(ju)守氣節(jie)和操守;據守誠信，即是據守做人的底子。重誠守約，舉動中華民族的古代(dai)良習，理應代代傳承。那正在咱們的身邊存(cun)正在著誠信缺(que)失的地步嗎(ma)?考核舞弊，傳抄功課(ke)等作為也是咱們同硯當中存正在的不誠不信的完全呈現。當然，也有更多的同硯正在據守誠信方麵為咱們做出了好範例(li)。翻(fan)開咱們中華民族五千(qian)年的文雅(ya)史，會挖掘，以淳厚守約為做人底子的故事無所(suo)不有。同時，咱們也看到，因遺失誠信導致(zhi)國破家亡(wang)的例子也可托手拈(nian)來：商紂失信，加快了國度的消亡;楚(chu)懷王(wang)失信，不隻亡了國，還使一代賢(xian)臣——屈(qu)原(yuan)抱(bao)恨(hen)汨羅(luo)江;吳(wu)三桂(gui)失信，留(liu)下千古(gu)罵(ma)名……於是，以史為鑒(jian)，誠信是咱們立身、修(xiu)德、工(gong)作的底子。

　　誠信關(guan)於一個別很緊(jin)急，關於一個國度則更為緊急。一個不講誠信的個別是社會的危境品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。於是，咱們中學生更應身體(ti)力行，從我做起，如許才智正在不久的另日(ri)擔(dan)負(fu)起(qi)作戰祖(zu)國的重擔。

　　舉動他日祖國的主人，咱們麵臨(lin)的是一個新(xin)科技(ji)誠信、新音(yin)訊、新體係(xi)延(yan)續浮(fu)現，比賽日益激(ji)烈(lie)的音訊(xun)時期。要念使自身可能適合於這個時期，使咱們的民族立於這個比賽(sai)的全國，就務必淳厚守約。

　　同硯們，誠信造功課，誠信考核，誠信待(dai)人，讓咱們從身邊的幼事做起誠信，讓誠信無處不正在。讓咱們協同與誠信相伴(ban)，與誠信同業!

　　誠，淳厚，即是虔(qian)誠正大，言行劃一，內表如一。信，守約，即是苦取信譽、不子虛(xu)誆騙。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些傳布了千百年的古話(hua)，都現象地表(biao)達了中華民族淳厚守約的品德。正在中國幾千年的文雅史中，人們不隻為淳厚守約的良習大唱(chang)頌(song)歌，況且(qie)勤懇地身體力(li)行。

　　每個同硯都聽過《狼(lang)來了》的故事。故事中的誰(shui)人孩子即是由於哄人，遺失了別人對他的信托，結果被狼吃(chi)掉了。8歲(sui)的列寧(ning)打碎(sui)了姑(gu)媽家的花瓶(ping)，當時由於膽寒(han)沒有招(zhao)認(ren)毛病(bing)。過後他用書翰(han)的體例向姑媽陪(pei)罪(zui)，揭露自身的謊(huang)話，取得了姑媽的饒恕(shu)和信托。也正由於他具備了這種品德而受(shou)到了公民的信托。同樣是兩個孩子，前者由(you)於有時貪玩(wan)，用假話出賣了自身，讓自身成了惡狼的美餐(can)。後(hou)者卻(que)由於自身的幼過失而坐(zuo)立擔心，想(xiang)法去填充，結果(guo)取得了別人的信托。

　　同硯們，你正在閑居(ju)研習生存中真的講誠信了嗎?念一念當你正在地板上撿到東西(xi)，你(ni)會自願璧還失主或(huo)交給教練嗎?當你從圖(tu)書角裏借(jie)書自此能璧還原處嗎?當你許可別人的事你勤懇做到了嗎?這些看起來是一件件幼事，但(dan)誠信就正在這點(dian)點滴滴中。

　　實在，講誠信並不難(nan)，從一點一滴(di)做起就行。比方咱們買(mai)東西時，別人多找了錢要主動的還給(gei)賣主，自身撿到了錢物(wu)，要主動交給失主或教練。考核欠好時，要踏踏實實的告訴家長，不行華而不實，別人向你求(qiu)教學問時，會即是會，不會就說不會，許可(ke)別人的事要辦到等。

　　同硯們，讓咱們從幼做一個淳厚守約的人吧。隻須人人都講誠信，文雅之花就會開遍(bian)全社會。願每一位同硯都能載著(zhu)誠信之舟(zhou)，駛向(xiang)前途(tu)似錦的來日，願你們因誠信多了交情，因誠信添(tian)了氣宇(yu)，因誠信而走得踏紮(za)實實，成為一個淳厚守約的華園人。

　　同硯們，當你因賴床遲(chi)到而向教練述說“正當來由”時;當你考核時謀(mou)害(hai)“南北(bei)配(pei)合”時;當你為一篇(pian)作文苦惱(nao)而把(ba)“靈感”依(yi)賴於因特網時;當你入迷於收集的.遊(you)戲(xi)而對家人說研習很(hen)累(lei)時同硯們，你可曾記起“誠信”二(er)字?淳厚守約是中華民族的精良古代，若把人生比(bi)作樹，誠信即是其賴(lai)以糊口的根(gen)，潤(run)澤和卵(luan)翼(yi)著它，遺失這根，它就無以容身，它將(jiang)靡爛(lan)出錯，失盡往日的青蔥(cong)和靈性(xing)，淪(lun)為一根沒有心魄的腐(fu)木，苟(gou)活於多人輕視的眼神中。

　　《墨(mo)子》中提到：“言不信者，行不果”是說即使咱們正在生存中言語(yu)不守約用，那麽，處事也不大概有結果;昔(xi)人亦雲：“以信接(jie)人，寰(huan)宇信之;不以信接(jie)人，妻疑之。”是說用誠信來看(kan)待別人，寰宇人都信托你，不消(xiao)誠信來看待別人，就連(lian)自身的家人都不信托你。不過，正在咱們的生存中，仍舊存正在著種植懷(huai)閑(xian)畔窒(zhi)螅(xi)腥宋(song)四踩”├砣庾(yu)⑺酶(mei)6砹紙鶯(ying)O剩(sheng)旒(liu)倬(zhuo)疲艏傺(chi)正在咱們的身邊，也有不誠信的地步，有同硯利用拾獲(huo)的同硯的錢物，有同硯然而程別人應允(yun)亂拿別人的東西，有同硯模仿別人的功(gong)課，有同硯考核時謀害舞弊

　　誠信是咱們俊(jun)尤(you)物生的出發點。一位經濟(ji)界的著名流(liu)士也曾如許說過：“我正在幼兒園裏學到了人生中最(zui)緊急(ji)的學問——學會了不屬於自身的東西不行拿，學會了借東西必定要還，學會了樸拙相對，學會了誠信。”陶(tao)行知說過：“人的最大良習莫(mo)過於淳厚”。讓咱們從身邊的幼事做起，每人矯正一個不誠信的作為，讓咱們作為起來，庇護校園民多方法(fa)，愛護校園民多境況，保(bao)衛咱們淳厚本真的精神，做一名誠信的學生!讓咱們勇(yong)鑄(zhu)誠信的豐碑，讓誠信之花開(kai)遍校園!

　　誠信是什麽誠信是荒野崇高(gao)淌的一汪清(qing)泉(quan);誠信是寒冬(dong)尾(wei)月(yue)瓜(gua)代及傲(ao)放的一枝(zhi)臘梅;誠信是夜(ye)晚(wan)行途時火線如豆的不滅之燈;誠信是正在浮浮重重流浪(lang)未(wei)必的人海(hai)中導航(hang)的一座燈塔。

　　那是一個明朗(lang)的午時，我像往(wang)常雷同去日知書坊買東西，選好商品結賬後，我高興(xing)奮(fen)興地回家了，回抵家裏，我乍然(ran)挖掘(jue)手腕上套(tao)著一個透後膠(jiao)，呀(ya)，公然沒(mei)算(suan)錢!我隨即抓起透後膠，念回去付(fu)錢，可就正在那一刻，我夷猶(you)了：“就這兩三塊嘛(ma)，沒什麽大不了，算了算了!”

　　一分鍾(zhong)，兩分鍾，三分鍾……時辰堵(du)塞地滾動著，像(xiang)沙漏墜(zhui)入我驚惶(huang)失措(cuo)的心房(fang)。我拿出(chu)一本最愛看的書(shu)，讓它來掃(sao)除(chu)自我的擔心，不過，我底子看不下去，心坎老是胡思亂(luan)念(nian)。乍然，我看到書上的一個個字(zi)都站起來了，指(zhi)著我揚聲惡(e)罵：“你這種人，咱們看不起你!”我急速(su)捂(wu)住耳朵，扔下書，跑(pao)到了客堂(tang)裏，我掀開電視機(ji)，天啊(a)!內部的人貌似(shi)都正在群(qun)情(qing)我，連我最嗜(shi)好的卡通主角“卡修斯”和“布萊(lai)克”也不各異，它(ta)們有的用異樣的目光看著我，貌(mao)似正在指責我;有的閃現詭(gui)異的笑顏，似乎正在冷笑(xiao)我，我急速合掉電(dian)視(shi)機，我的心跳(tiao)得厲害，不成!我不行由於兩三塊錢丟了誠信，照(zhao)樣去付錢吧(ba)，不要貪(tan)這點幼低(di)廉。我下定信念，去日知書坊付錢。

　　到了日知書坊(fang)，我把透後膠遞(di)了上去(qu)，拿出錢至意地說：“姨媽，我方才買了東西時忘(wang)了把透後膠的錢付了，今(jin)朝付給您(nin)。”姨(yi)媽(ma)一邊(bian)接過錢，一邊對我說：“好樣的，幼恩人!”聽到這句(ju)話，我如釋(shi)重負，心坎貌似放下了一塊大石頭，倍(bei)感(gan)輕(qing)巧。

　　誠信像土，為多數幼苗供(gong)應了養(yang)分;誠信像水(shui)，潤澤著幼樹舒枝展(zhan)葉(ye)，天天(tian)向上;誠信像根，將氣派與機靈供應(ying)給孕(yun)育(yu)中的樹幹，使幼樹苗茂(mao)盛(sheng)滋長(zhang)。

　　同硯們，拾起咱們誠信的“背(bei)囊”吧!用咱們的誠信打敗(bai)風波(bo)，以咱們的誠信創(chuang)設完(wan)善(shan)的人生!誠信真誠訓誨精良演講稿